PEMANFAATAN FREE WEBLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS WEB DI ERA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 1 SINGOSARI
Best Practice ini membahas pemanfaatanFree weblog sebagai media pembelajaran Fisika berbasis web di era pandemi COVID-19. Penggunaan Free Weblog sebagai media pembelajaran Jarak jauh dalam masa pandemi COVID-19, mengingat beberapa keunggulan pemanfaatan free weblog dalam pembelajaran yaitu (a) Sebagai media pembelajaran berbasis web, maka free weblog dapat diakses oleh para siswa kapan saja dan di mana saja yang penting ada komputer/Handphone yang terhubung dengan jaringan internet; (b) Free weblog merupakan web yang dapat dibangun dengan mudah tidak memerlukan bahasa pemrograman khusus; (c) Free weblog dapat dibangun secara instan, mengikuti petunjuk yang ada pada penyedia layanan weblog; dan (d) Free weblog merupakan web yang dapat dibangun tanpa biaya sepeserpun.
Pembahasan tentang pemanfaatan free Weblog sebagai media pembelajaran Fisika berbasis web memiliki beberapa nilai strategis untuk pengembangan pembelajaran Fisika baik dari sisi proses maupun out come.Nilai strategis kajian jika dilihat dari aspek proses pembelajaran; kajian ini dapat dijadikan sebagai rujukan teoritis bagi para guru Fisika dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis web dengan memanfaatkan free weblog.Nilai strategis kajian jika dilihat dari aspek out come; diharapkan siswa yang sedang belajar Fisika akan semakin mudah mengakses sumber-sumber belajar Fisika melalui internet karena para guru telah mengembangkan weblog sebagai personal web yang berisi berbagai materi dan informasi Fisika.
Pemanfaatan free weblog sebagai media pembelajaran Fisika berbasis web diawali dengan langkah-langkah sebagai berikut : (1) perancangan media pembelajaran menggunakan Free Weblog; (2) mengelola Free Weblog sebagai media pembelajaran Fisika, dalam konteks ini ada beberapa kegiatan yang dilakukan yaitu membangun rancangan tampilan menu pembelajaran, membangun submenu pembelajaran, dan membangun quiz/tugas sebagai penilaian harian; (3) membuat skenario pemanfaatan free weblog sebagai media pembelajaran fisika berbasis web.Interpretasi siswa terhadap pemanfaatan media cukup memuaskan dengan presentase di atas 60% dan sebanyak 72,1 % siswa menyatakan setuju pemanfaatan Free Weblog sebagai media pembelajaran. Pengayaan materi perlu ditambahkan dalam free weblog sebagai media pembelajaran agar lebih interaktif dan inovatif.
